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资源分配

配置充足的通信设备、有关职责人员，相对应的诊疗急救药箱，诊疗抢救设备、机器设备及充足的经费预算。

应急措施

1、无论一切人员，一旦发觉有深基坑、吊车、模版、钢管脚手架、门吊等坍塌塌陷产生的概率，应该马上通话到场人员撤出、隐敝。

2、现场人员应快速通告塌陷坍塌事故应急救援工作组，运行塌陷坍塌事故应急救援预案。

3、事故事情产生后，工程项目应急救援人员依据职责岗位职责各司其责开展援救，机构救治。

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重特大突发事件产生，学校要马上采用应急管理计划方案，务必在时间根据电或发传真等将简略状况快速汇报上级领导主管机构，限2钟头内报安全事故具体情况。超大突发事件的处理：身亡三人之上或按相关应急管理工作预案明确为超大级的紧急状况，务必在时间快速用电向坪上镇中心校报告，便于坪上镇中心校能立即会与别的单位参加融洽解决。

各班应避免对安全隐患了解不够、长期性忽略的消极思想，要安不忘危，立足于防范，尽一切勤奋将安全事故、灾难很有可能产生的损害减到少水平，为校园内打造出安全性天然屏障；预防关口前移，超前的工作中，掌握主动，突发事件应急管理领导机构一创立，领导组组员务必依据明确分工模拟各种各样突发事件产生的常态化，提高预防突发事件的观念和解决工作能力，保证防患于未然。

扑救方式

1.扑救固态物件火灾事故，如木制家具、棉织物等，可应用各种消防灭火器具。

2.扑救液态物件火灾事故，如车用、柴油机、植物油等，只有使用灭火器、沙子、淋湿的被子等，肯定不可以自来水扑救。

事件应急方案

一、处理事情的机构：学校领导干部学校值日老师，疾病预防单位人员。

二、汇报程序流程：1、学校领导干部。2、学院。3、依据事情必须，经领导干部愿意后汇报地区和上级领导疾病预防单位。